Inhalt open-access

Vorbemerkung: Kleine Wörter – große Probleme open-access

Jacqueline Thißen

Seite 3 - 13

Haben Partikeln einen Platz in der Schulgrammatik? open-access

Mathilde Hennig

Seite 15 - 36

Was Partikeln wohl (auch immer) mit Gleichgültigkeit zu tun haben open-access

Funktionale und linguistikdidaktische Perspektiven

Torsten Leuschner

Seite 37 - 62

Verschiedene Wege, verschiedene Ziele open-access

Elke Hentschel

Seite 63 - 78

Wir müssen sowieso erst herausfinden, was das überhaupt bedeutet open-access

Die Partikeln ‚sowieso‘ und ‚überhaupt‘ im Deutschen und Niederländischen

Susan Bruijnen, Stefan Sudhoff

Seite 79 - 104

Rezensionen open-access

Torsten Leuschner, Falco Pfalzgraf, Clemens Ruthner

Seite 107 - 115

Angaben zu den Beiträger/innen open-access

Seite 116 - 117