Volume 49 (2023), Issue 49
Schwerpunkt Lernszenarien. Hg. Marjan Asgari, Christine Fredriksson & Renata Zanin
Ganzes Heft
49 | 2023 open-access
Titelei/Impressum
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Inhalt
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Schwerpunkt Lernszenarien. Hg. Marjan Asgari, Christine Fredriksson & Renata Zanin
Vorwort der Herausgeberinnen open-access
Page 5
Grundlagen der Szenariendidaktik open-access
Page 7 - 25
Analyse eines Lernszenario-Settings unter Nutzung plurilingualer Ressourcen open-access
Page 27 - 52
‚Jeden Tag Spaghetti‘ open-access
Literarische Lernszenarien zu interkulturellen Fragen in mehrsprachigen Kontexten
Page 53 - 82
Von der transkulturellen Literatur zum ‚Identity text‘ open-access
Vorschläge für Textszenarien inmitten plurilingualer DaF/DaZ-Lernkontexte
Page 83 - 106
Alltagsorientierung im Dreischritt open-access
Der Szenario-Ansatz in der Curriculumentwicklung
Page 107 - 129
Gemischte Beiträge
Kulturbegegnungen und Medienkultur open-access
Definitionen, Dimensionen, Deutungen. Eine Einführung mit ausgewählten Filmanalysen
Page 133 - 159
Den Anderen repräsentieren open-access
Eine Kritische Diskursanalyse der deutschen Online-Kommentare zum Rücktritt des türkischstämmigen Fußballers Özil
Page 161 - 197
Werden Rednerinnen und Redner im Deutschen Bundestag unterschiedlich behandelt? open-access
Eine quantitative Analyse parlamentarischer Zwischenrufe aus dem Jahre 2019
Page 199 - 224
Angaben zu den Beiträger/innen
Angaben zu den Beiträger/innen dieser Ausgabe open-access
Page 225 - 229
